小組有位姊妹是醫生,小時候這姊妹成績就平步青雲,但這些光環成
大家都覺得住父母有這樣的孩子很棒,但這位成績很好的姊妹說, 她心裡很痛苦,因為她都不能抱怨,因為很多人都覺得她很幸福了, 但她說她擁有了學歷並不快樂。
她回憶說,當她青少年的孩子考得不好,她走進房媽媽時,即便媽媽 沒有不開心,也沒罵她,但孩子仍能感受到沒達到媽媽的期望。
但當她就算達到目標時她自己並不滿足,因為她是為他媽媽做的, 孩子知道,就算媽媽沒說什麼,但媽媽裡面的期待成為孩子在心裡的 烙痕,也許雙方面都沒有說出來,孩子卻永遠知道我們心裡的期待。
我們問問自己:
所以我們心裡最深的不安是什麼?
是擔心他留級嗎?
是擔心孩子輸在 起跑點嗎?
這是我們心裡面的不安全感,這些可以追溯到是我們心理焦慮和不安 全感造成的,我們要相信上帝在孩子生命中有奇妙的計畫, 孩子遇到一些挫折遇到很多事就沒有路了嗎?
其實是我們心裡沒有安全感,回到這位成績很好的姊妹, 她說她到小組後開始明白自己和孩子的價值後,她跟她青少年的孩子 在相處上,姊妹就開始學習只關懷孩子,只關心孩子的人際關係, 學習不去過問功課。
而我們最深的部分是我們不安全感需要被修復,就算孩子念不好, 我們也要相信,就算他成績不好,仍很有貢獻。
其實,我們還是要努力看他優點,孩子也知道我們對他還不滿意, 有的是媽媽對孩子靈命不滿意/有的是對學業不滿意...
什麼是我們的基本態度?
也許我們口裡會說我們不看成績看品格,我們在外面很努力地克制不 說看重成績,裡面卻波濤洶湧,孩子仍能感受的到我們的期待。
馮姊曾經講過一個例子:在創世紀中的一個家庭,爸爸喜歡以掃, 媽媽喜歡雅各,以掃很會打獵,是會上戰場的;雅各是體力弱的, 在那時代,要選人才一定是選以掃,決不會選雅各。但是上帝卻說, 雅各是我所愛的,以掃是我所恨的。
因著時代的轉變,某一種類型的孩子容易被肯定,很會念書, 很喜歡念書,IQ很好,但那只是這層面的, 有的人雖書讀不好卻很有能力去處理機械, 有的姊妹書讀很好卻不會整理房子。
馮姊說她自己成績是不錯的,我們剛好社會看重這部分, 學業好的就吃香了,但是你放心,上帝絕對公平的, 他對你這部分少一點,其他部分就會多一點的。
就像李哥,李哥雖是逢甲的,但是他很多事都會做, 但是外表看起來,李哥很吃虧,今天社會就不會去標榜李哥好的, 不過明白真理都知道,上帝不看這些,上帝只看我們的心。
有的孩子不需要學歷,去學習如何擺攤,去研究其他的,讓孩子沒有因為成績不好自暴自棄,很積極地跟外界接觸,就贏了, 贏在許多只會讀書卻不願意跟人接觸的人。
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